当我读到它时，我想象自己就是当时在场的部长。我只是害怕暴露自己的愚蠢和无能。我给大家展示一下肖老师在课件中所说的：童话是一种文学体裁，其特点是运用丰富的想象力甚至夸张的手法来塑造人物，反映现实生活，潜移默化地启发孩子。我们粗略地分析了第二个清官、其他随从皇帝的随从和骑士们，他们的表现都是一样的，总是说谎，生怕被证明是愚蠢或无能的。

我想起裴东老师的《我只想简单教一下国语》一书中他的一个课例，就是《皇帝的新装》。妈妈那样细心，他让我有安全感，他的批评可以让我变得越来越好。通过刚才的分析，我们是否可以探索除了孩子之外的每个人的内心世界呢？培东老师说，他只想浅薄地教中文，但他用自己出色的思维和技巧带领我们进入了深邃而无限美好的境界，让我们欣喜若狂，陶醉其中。这就是所谓的——中文。

1、蠢爸爸育儿

所以，孩子们，以后你们可能要说一些谎话，不管你们愿不愿意，但请记住，在你们心里，你们必须说。 ——链接系列、问题设计、指导和改进等，无疑都是培东老师精心策划和实施的非常喜欢和佩服的。我展示了肖老师课件上的一句话：我用我所有的感情和思想来写童话，但同时我也没有忘记大人。当我给孩子们写故事时，我总是记得他们的父亲，我的母亲也会听。

短暂讨论后，有的说这是一场可笑的闹剧，有的说这是一个虚假的谎言，但确实不如肖老师的装的那么准确。我们在口语中也会说这个多余的词。我们说的时候，通常是强调前一个字，强调后一个字。