高老师突然出手,让我们大吃一惊。更令人惊讶的是,他的书法受到了参赛书法家的高度评价。高老师又打开扉页,看着我说:全国各大文学期刊里好像只有《收获》还没有出版吧?现在说起写作,就离不开通辽,尤其是像高万年这样的一些文友。我想我的写作是从通辽开始的。这是高万年等人为我播下的文学种子。回望来到锦州后,它逐渐生根、成长、开花,至今已结出累累硕果。
上课时,他总是不拘泥于课本,引用很多资料。无论是天文地理、古今中外,无论是四书五经还是二十四史,他都信手拈来。高老师的话并没有得到他预想的回应。大家都用鄙视的目光看着他,有的甚至严肃地看着我,有几个人甚至找借口溜出了房间。高老师书房里书柜上的藏书让我惊叹不已,尤其是专属书柜里堆放的成套线装书。只有高中教师高万年成为了铁路职业学校的老师。他本身就是一个传奇,而他所创造的传奇更是丰富,尤其是在文学艺术方面。
每次听他的课,就像在知识的海洋里遨游。当我们着迷的时候,下课铃声总是在不合适的时间响起。当我们的思想像一扇门一样打开后,我们经常跟随高老师从课堂讨论到办公室。泰戈尔曾经说过:果实的事业是高贵的,花朵的事业是甜蜜的;但让我从事树叶的事业吧,树叶谦卑而专注地悬挂着绿色的阴影。
当你走进教室,你就能看到老师手里拿着粉笔。他一挥手,在黑板上留下了几个汉字。这时,你可以看到他左右手交换着粉笔。你没看错。这就是大师的王牌——用左手写字。他的话让我震惊,然后他说:我们局里文学创作进步最快的人是张莉。以他现在的文学成就,我都羞于称我为他的老师。高老师顺着这个话题,聊了聊现在的伪文学现象。我们从他的见解中受益匪浅。
随着年龄的增长,临近退休年龄,几年前,我带着中国铁道出版社出版的一本小说集和三本小说来到通辽,专程到高先生家里看望。当我父亲调回锦州铁路局工作时,高老师和他所任教的职工学校随着1983年下半年分院的搬迁迁往通辽,这给了我近距离接触的机会。他。半年后,我被调到锦州交通学校工作。通辽铁路的文友们在高老师新搬的家里为我这个最小的文友举行了欢送宴会。
高老师虽然年事已高,但精神依然如故,言语中依然充满了自信和傲气。高培恩,中学历史高级教师,1985年7月毕业于山东师范大学历史系,分配到烟台二中工作至今。我是最后一个发言的,极其谦虚,拍马屁地说:我在通辽工作时,是高万年的学生。几天后,我找了个机会和父亲谈起了高万年的事。我刚才说他见过高万年。出乎他意料的是,父亲大大夸奖了他说:他虽然只有小学文化,但文学、艺术、演讲都有。弹奏和唱歌可以做任何事。